Àâòîðèçàöèÿ
×


Ó÷èì àíãëèéñêèé ïî àäàïòèðîâàííûì êíèãàì, ïëþñû è ìèíóñû.

Ó÷èì àíãëèéñêèé ïî àäàïòèðîâàííûì êíèãàì: ïëþñû è ìèíóñû


Ëþáèòåëè ëèòåðàòóðû íåðåäêî äåëàþò ñåðüåçíóþ îøèáêó — íà÷èíàþò èçó÷àòü àíãëèéñêèé ÿçûê ïî õóäîæåñòâåííûì êíèãàì. Íî âñêîðå «ñäàþò íàçàä», ïîñêîëüêó íà íèõ îáðóøèâàåòñÿ ìàññà íîâûõ ñëîâ è êîíñòðóêöèé, êîòîðûå ìîçã íå â ñîñòîÿíèè «ïåðåâàðèòü». Îáû÷íî ÷òåíèå ñî ñëîâàðåì çàêàí÷èâàåòñÿ óæå íà 10-20 ñòðàíèöå ïå÷àòíîãî èçäàíèÿ. À âåäü âñå áûëî áû íàìíîãî ïðîùå, åñëè íîâè÷êè è ïðîäîëæàþùèå ñî ñðåäíèì óðîâíåì çíàíèé ñíà÷àëà íà÷àëè áû ÷èòàòü àäàïòèðîâàííûå ïðîèçâåäåíèÿ.
×òî ýòî òàêîå, êîìó ðåêîìåíäóåòñÿ çàíèìàòüñÿ ïî àäàïòàöèÿì è êàê ïðàâèëüíî âûáðàòü è ÷èòàòü «ðèäåðû» (òàê íàçûâàþò àäàïòèðîâàííûå êíèãè ñïåöèàëèñòû) — îá ýòîì ìû è ïîãîâîðèì â ñòàòüå.

Ïëþñû è ìèíóñû ÷òåíèÿ àäàïòèðîâàííûõ êíèã?

Êàê ìû óæå ãîâîðèëè, ÷òåíèå àäàïòèðîâàííûõ òåêñòîâ ïîçâîëÿåò âàì âûó÷èòü ÷àñòî óïîòðåáëÿåìûå ñëîâà è ôðàçû àíãëèéñêîãî ÿçûêà. Âåäü àäàïòàöèè ïî ñâîåé ñóòè ÿâëÿþòñÿ òåìè ñàìûìè õóäîæåñòâåííûìè ïðîèçâåäåíèÿìè, íî íàïèñàííûìè áîëåå ïðîñòûì è îáûäåííûì ÿçûêîì. Ýòî çíà÷èò, ÷òî âàì íå ïðèäåòñÿ ïðîäèðàòüñÿ ñêâîçü äåáðè íåçíàêîìûõ ñëîâ. Âñå àäàïòèðîâàííûå êíèãè íà àíãëèéñêîì ðàçäåëåíû íà óðîâíè, ïîýòîìó íîâàÿ ëåêñèêà è ãðàììàòè÷åñêèå êîíñòðóêöèè áóäóò ïîÿâëÿòüñÿ â òåêñòàõ ïîñòåïåííî, íå øîêèðóÿ èçó÷àþùèõ àíãëèéñêèé ñâîèì êîëè÷åñòâîì.
Ìíîãèå ñïåöèàëèñòû ñîâåòóþò íà÷èíàòü íîâè÷êàì ñ ÷òåíèÿ äåòñêèõ ñêàçîê, íî åñòü ëè â ýòîì ñìûñë? Âåäü â ïîäîáíîé ëèòåðàòóðå çà÷àñòóþ âñòðå÷àþòñÿ ñëîâà èç ñêàçî÷íîãî ìèðà, êîòîðûå íå èñïîëüçóþòñÿ â áûòîâîé ðå÷è. Ê ïðèìåðó, ïîíàäîáÿòñÿ ëè âàì â áûòîâîì îáùåíèè òàêèå ñëîâà êàê «êîòåëîê», «çåëüå», «ôåÿ»?
Ó ìíîãèõ èçó÷àþùèõ àíãëèéñêèé ñàìîîöåíêà ïàäàåò ïîñëå ÷òåíèÿ íåñêîëüêèõ ñòðàíèö ïðîèçâåäåíèÿ â îðèãèíàëå. À âîò ïðè ðàáîòå ñ àäàïòàöèîííûìè êíèãàìè ìîòèâàöèÿ ê èçó÷åíèþ àíãëèéñêîãî ïîâûøàåòñÿ. Âåäü ñ êàæäûì ðåãóëÿðíûì çàíÿòèåì âû áóäåòå çíàòü çíà÷åíèÿ âñå áîëüøåãî êîëè÷åñòâà ñëîâ).

Êàê ïðàâèëüíî âûáðàòü ðèäåð äëÿ ÷òåíèÿ?

Âñå àäàïòèðîâàííûå êíèãè äëÿ óäîáñòâà èçó÷àþùèõ ðàçäåëåíû íà óðîâíè. È ñïåöèàëèñòû ñ÷èòàþò, ÷òî çàâèñèìî îò óðîâíÿ ñòîèò âûáèðàòü ïîäîáíóþ ëèòåðàòóðó. Ìû æå ïðèäåðæèâàåìñÿ íåìíîãî äðóãîãî ìíåíèÿ.
Íå ðåêîìåíäóåì âàì ïðèâÿçûâàòüñÿ ê óðîâíþ êíèã. Ïîñòàðàåìñÿ îáúÿñíèòü ñâîþ ïîçèöèþ. Ïåðâàÿ ïðè÷èíà êðàéíå ïðîñòà — ÷åëîâåê ìîæåò ïðîñòî íå çíàòü ñâîåãî óðîâíÿ çíàíèé àíãëèéñêîãî ÿçûêà.
Åùå îäíà ñèòóàöèÿ: ïðåäñòàâèì ÷åëîâåêà, êîòîðûé íåêîòîðîå âðåìÿ íàçàä èçó÷àë àíãëèéñêèé (íàïðèìåð, â øêîëå). Ñêîðåå âñåãî, îí ïîìíèò îñíîâíûå ñëîâà èç îäíîãî è äâóõ ñëîãîâ, íî âîò â ãðàììàòèêå, çà âðåìÿ ïîêà ÷åëîâåê íå çàíèìàëñÿ, ìîãóò îáðàçîâàòüñÿ ïðîáåëû. Ñîîòâåòñòâåííî, îòêðûâ àäàïòèðîâàííóþ êíèãó, îí ïîíèìàåò, ÷òî áîëüøèíñòâî ñëîâ åìó çíàêîìû, à ïîòîìó çàêðûâàåò ýòó êíèãó è îòêðûâàåò äðóãóþ — áîëåå âûñîêîãî óðîâíÿ.  èòîãå, ëåêñèêó-òî îí ïîïîëíÿåò, à âîò ñàìûå ïðîñòûå ãðàììàòè÷åñêèå êîíñòðóêöèè, ñòåïåíè ñðàâíåíèÿ ïðèëàãàòåëüíûõ è ãðàììàòè÷åñêèå âðåìåíà àíãëèéñêîãî ÿçûêà ÷åëîâåê íå óäîñóæèëñÿ ïîâòîðèòü. Ðàçóìååòñÿ, ñòîèò ïîâòîðèòü çàáûòûå ïðàâèëà ñ ïîìîùüþ êëàññè÷åñêèõ ó÷åáíèêîâ, íî èõ óïîòðåáëåíèå æåëàòåëüíî çàêðåïèòü è â ïðîöåññå ÷òåíèÿ, åñëè âû ñàìîñòîÿòåëüíî çàíèìàåòåñü àíãëèéñêèì. Âåäü ïðè èçó÷åíèè ÿçûêà ñ ðåïåòèòîðîì, ïåäàãîã êîíòðîëèðóåò ïðàâèëüíîñòü âûïîëíåíèÿ ïèñüìåííûõ ïåðåâîäîâ ïî òîé èëè äðóãîé ãðàììàòè÷åñêîé òåìå, èñïðàâëÿåò îøèáêè ó÷åíèêà. Åñëè æå âû çàíèìàåòåñü ñàìîñòîÿòåëüíî, òî áåç çíàíèé ãðàììàòè÷åñêîé òåìû ñàìîêîíòðîëü íå ïðèíåñåò ñóùåñòâåííûõ ïëîäîâ.
Èòàê, ÷òîáû ïðàâèëüíî âûáðàòü ðèäåð íåîáõîäèìî ïðèñòóïèòü ê ÷òåíèþ ïåðâîé ïîïàâøåéñÿ íà ãëàçà àäàïòèðîâàííîé êíèãè. Â ïðîöåññå ÷òåíèÿ îáðàòèòå âíèìàíèå íà äâà àñïåêòû:
  • êîëè÷åñòâî íåçíàêîìûõ ñëîâ íà ñòðàíèöå (ëó÷øå âñåãî âûáèðàòü äëÿ ÷òåíèÿ àäàïòèðîâàííóþ êíèãó ñ 15-20% íåèçâåñòíûõ ëåêñè÷åñêèõ åäèíèö);
  • êîëè÷åñòâî íåçíàêîìûõ âàì ãðàììàòè÷åñêèõ êîíñòðóêöèé. Åñëè èõ êîëè÷åñòâî ðàâíî èëè áîëüøå 5% — ýòî ñèãíàë, ÷òî âàì íåîáõîäèìî ïîâòîðèòü èõ óïîòðåáëåíèå ïî ó÷åáíèêó, à çàòåì çàêðåïèòü íà ïðàêòèêå (â ïðîöåññå ÷òåíèÿ ýòîé àäàïòèðîâàííîé êíèãè).

Ðèäåðû êàêîãî èçäàòåëüñòâà âûáðàòü?

Ìû íå ðåêîìåíäóåì ÷èòàòü àäàïòèðîâàííûå ïðîèçâåäåíèÿ íà àíãëèéñêîì îò îòå÷åñòâåííûõ èçäàòåëüñòâ. Ìíîãèå ïðåïîäàâàòåëè ãîâîðÿò î òîì, ÷òî â ñàìèõ òåêñòàõ äîïóùåíî íåìàëî ãðàììàòè÷åñêèõ è ëåêñè÷åñêèõ îøèáîê.
çàðóáåæíûõ äàòåëüñòâ ìû ñîâåòóåì ðèäåðû: Black Cat Publishing, Macmillan Readers, Oxford Readers.
Ñîâåòû ïî ðàáîòå ñ àäàïòèðîâàííûìè ïðî âåäåíèÿìè.
Åñëè âû íîâè÷îê â àíãëèéñêîì è çíàåòå âñåãî ëèøü íåñêîëüêî ñëîâ, òî ÷èòàéòå ïî 1-2 àáçàöàì. Âûïèñûâàéòå íåçíàêîìûå âàì ñëîâà è îáÿçàòåëüíî ïðîñëóøèâàéòå èõ ïðî íîøåíèå. Åñëè æå âû óæå íåïëîõî çíàåòå àíãëèéñêèé, ìîæåòå ÷èòàòü êíèãó ïî ñòðàíè÷íî, ðàçáèðàÿ íåïîíÿòíûå ìîìåíòû è âûïèñûâàÿ ñëîâà.
Ïîñëå ïðî÷òåíèÿ ãëàâ êíèãè íå çàáûâàéòå âûïîëíÿòü çàäàíèÿ äëÿ ñàìîêîíòðîëÿ. Æåëàòåëüíî êàê çàïèñûâàòü ñâîè îòâåòû, òàê è ïðîãîâàðèâàòü. Ñ ïîìîùüþ òàêîãî ìåòîäà âû áóäåòå ðàçâèâàòü íå òîëüêî íàâûêè ïèñüìà, íî è ãîâîðåíèÿ.
Åñëè ê êíèãå ïðèëàãàåòñÿ àóäèî-âàðèàíò ïðî âåäåíèÿ, îáÿçàòåëüíî ñëóøàéòå åãî ïî ìåðå ïðî÷òåíèÿ àíãëèéñêîé àäàïòèðîâàííîé êíèãè.
Âàæíûé ìîìåíò: ïîñëåäíåå ÷òî áû ìû ïîðåêîìåíäîâàëè ó÷àþùèì (âíå çàâèñèìîñòè îò óðîâíÿ çíàíèé àíãëèéñêîãî ÿçûêà) — ýòî ïåðåâîäèòü êàæäîå íåçíàêîìîå ñëîâî è çàó÷èâàòü åãî. Ñìîòðèòå çíà÷åíèÿ è ó÷èòå ëèøü òå ñëîâà, áåç êîòîðûõ òåðÿåòñÿ âåñü ñìûñë êîíòåêñòà.
Ìû íàñòîÿòåëüíî ðåêîìåíäóåì íîâè÷êàì è ïðîäîëæàþùèì â ó÷åíèè àíãëèéñêîãî ÿçûêà çàíèìàòüñÿ ïî àäàïòèðîâàííûì êíèãàì. Äóìàåì, ÷òî âû ðàçîáðàëèñü ñ ïðåèìóùåñòâàìè ðèäåðîâ è ïîíÿëè, êàê èõ âûáèðàòü.
À òåïåðü ïðåäëàãàåì íåáîëüøóþ ïîäáîðêó àäàïòèðîâàííûõ êíèã ïî óðîâíÿì:
Íåêîòîðûå ïåäàãîãè ñ÷èòàþò, ÷òî àäàïòèðîâàííûå êíèãè «ñêóäíûìè áåçæ íåííûìè ïðîñòûíÿìè», íî ìû æå äóìàåì, ÷òî èõ ñêóäíîñòü ïðåóâåëè÷åíà. Äà, â íèõ íåò ñòîëü áîãàòûõ ðå÷åâûõ îáîðîòîâ, ìåòàôîð è ñïåöèôè÷åñêèõ èäèîì. Íî â ýòîì è åñòü èõ ïëþñ! Âåäü ëþäÿì ñ íóëåâûì èëè Elementary óðîâíÿìè ñëîæíî ïðî÷óâñòâîâàòü êðàñîòó ÿçûêà êíèãè. Îíè ïóòàþòñÿ â çíà÷åíèè ñëîâ, à èíîãäà è âîâñå íå ìîãóò ïîíÿòü êîíòåêñò.
Åñòåñòâåííî, ÷òî íè ïîëüçû, íè óäîâîëüñòâèÿ ÷åëîâåê íå ïîëó÷èò îò òàêîãî ÷òåíèÿ. Äà è íà ÿçûêå Øåêñïèðà èëè Êèíãà â æ íè íèêòî íå ãîâîðèò. ×òåíèå àäàïòàöèé êàê ðàç ïîçâîëÿåò «íàõâàòàòüñÿ» íàèáîëåå ðàñïðîñòðàíåííûõ ñëîâ è ñëîâîñî÷åòàíèé.
Êñòàòè, âëàäåþùèì Pre-Intermediate óðîâíåì ðàäîâàòüñÿ íå ñòîèò. Ñêîðåå âñåãî, âàì òàê æå áóäåò ñëîæíî äàâàòüñÿ ÷òåíèå õóäîæåñòâåííîé ïðîçû. Ïîýòîìó ìû ñîâåòóåì îòêàçàòüñÿ îò èäåè ÷èòàòü «Ãàððè Ïîòòåðà» èëè «Óíåñåííûõ âåòðîì» â îðèãèíàëå.

Àäàïòèðîâàííûå êíèãè ïî óðîâíÿì:

Рейтинг:
ПроÑмотров: 32 849
Ðазвание:
Ó÷èì àíãëèéñêèé ïî àäàïòèðîâàííûì êíèãàì, ïëþñû è ìèíóñû.

Как начать понимать английÑкий на Ñлух

Смотрите похожие фильмы

Èíôîðìàöèÿ

Ïîñåòèòåëè, íàõîäÿùèåñÿ â ãðóïïå Ãîñòè, íå ìîãóò îñòàâëÿòü êîììåíòàðèè ê äàííîé ïóáëèêàöèè.

  • Ïîïóëÿðíûå êóðñû

    Ïðåäîñòàâëÿåì äëÿ âàøåãî âíèìàíèÿ ñàìûå ýôôåêòèâíûå íà ñåãîäíÿøíèé äåíü áåñïëàòíûå îíëàéí êóðñû äëÿ èçó÷åíèÿ àíãëèéñêîãî ÿçûêà.

    Ïîäðîáíåå
  • Ïîëåçíûå ñòàòüè

    Äîáèâàéòåñü óñïåõîâ, óìíîæàÿ ñâîè çíàíèÿ àíãëèéñêîãî ÿçûêà

    Ïîäðîáíåå
  • Ó÷åáíèêè ïî àíãëèéñêîìó ÿçûêó

    Ìû ïðåäîñòàâëÿåì íàøèì ñòóäåíòàì ëó÷øèå ó÷åáíûå ìàòåðèàëû

    Ïîäðîáíåå
  • Ôîðóì

    Âû íàéäåòå îòâåòû íà âñå âîïðîñû è ñìîæåòå íàéòè åäèíîìûøëåííèêîâ äëÿ ñîâìåñòíîãî èçó÷åíèÿ

    Ïîäðîáíåå

Ïîëåçíûå ññûëêè